バスにお客さんを乗せたり、バスから降ろしたりして、楽しく足し算・引き算が学べるゲームです。
足し算・引き算はまだ難しい小さい子でもしっかり遊べます。
ゲームを通して、自然と数の概念が理解できますので、数に興味を持ち始めた子にオススメです。


いかっぱ
乗り物が大好きな息子が喜ぶかな?
3までしか数えられないけれど、遊べるかな?
対象人数:2~4人
プレイ時間の目安:20分
BGGの評価:Bus Stop
ゲームボードを組み立てます。
プレイヤーにバスボードを配り、同じ色の駒をスタート地点(青い矢印)に置きます。
乗客タイルをボードの周囲に広げます。
サイコロとルーレットをみんなの届くところに置きます。
遊び方
一番年下のプレイヤーがスタートプレイヤーになります。
サイコロを振り、サイコロの目の数だけバスの駒を進めます。
+のマスに止まった時
ルーレットを回し、ルーレットの示す人数をバスに乗せます。
もし、全員バスに乗せられない場合は、バスに乗せられる人数だけ乗せます。(最大10人)
-のマスに止まった時
ルーレットを回し、ルーレットの示す人数をバスから降ろします。
もし、バスに乗っている乗客数より多い数が示されても、乗客は0になるだけです。

乗客の乗り降りが終了したら、次のプレイヤーの番になります。

ゲームの終了
全員がゴール(ストップ)に着いたら、ゲーム終了です。
一番多く乗客を乗せているプレイヤーの勝利です。
★★ 考える場面が適度にあり、年齢に合わせて思考を促せる
想像力(イメージする・推測する力)
★★ 軽いイメージや推測が必要
巧緻性(手先の器用さ)
★★ 適度に手を使い、器用さを求める部分がある
心の力(ねばり強さ・協力・感情のコントロール)
★★ 適度に協力・気持ちの切り替えが求められる
あくまで、我が子の反応をみた私見です。
評価基準については、こちらをご覧ください。
思考力
「バスに乗せる乗客」「降ろす乗客」の数を、サイコロとルーレットで決めて操作します。
乗せたり降ろしたりする数字の操作を通じて、足し算・引き算の感覚が自然に身につきます。
特に、まだ数の理解が浅い幼児でも、遊びながら数の増減を体験できる点が学びにつながります。
想像力
「乗客をバスに乗せる/降ろす」という設定は、実生活の「乗り物」や「人の数」の感覚につながります。
子どもは「バスにこんなに人が乗れるかな?」「降りたら席にあいたよ」など、社会の仕組みや乗り物のイメージを遊びの中で感じ取るきっかけになります。
巧緻性
ゲームではルーレットを回したり、バスの駒を動かしたり、乗客タイルを扱ったりと、手と目を使った操作が入ります。
これにより、子どもの 手先の器用さや手と目の協応動作の練習になります。
心の力
順番を守ってサイコロを振り、ルーレットを回し、乗せたり降ろしたりを全員で順番に行います。
子どもは 順番を待つ、ルールを守る という社会性を遊びながら自然に学べます。
また、「バスにたくさん乗せたい」「でも無理だった」「たくさん乗れた!」など、勝ち負けではないけど「できた/できなかった」の経験や、「もうちょっと頑張ろう」という気持ちを体験することで、 我慢する力や挑戦する気持ちを育むきっかけになります。
サイコロがあるので、口に運んでしまうお子さんは危ないです。
ルーレットには数字だけでなく、数が●の数で示されているので、数字が読めなくても遊べます。
乗り物が好きな息子は、当時から楽しんでやっていました。
2歳の時は、サイコロの目だけ進めるができなかったので、手伝っていました。
当時は、3までしか数えられなかったので、一緒に数えていました。
不思議なことに、乗客の乗り降りはすんなり理解できていました。
当時4歳の娘は、+ -がなかなか覚えられなかったので、お客さんを乗せるマークだよなどと声掛けをしていました。
それ以外の点では、問題なく遊べていました。
息子は、4歳になった今も好きで「バスゲームやろ〜」と持ってきます。
ルーレットも楽しいようです。
お客さんチップも一枚一枚異なっており「かっこいいお兄さん乗せたい」とか子供達で盛り上がっています。

6歳娘も卒業かと思いきや喜んで参加しています。
3歳で10までの足し算、引き算は理解できていたので、教育ツールとしては間違いなさそうです。
さすがボーネルンド。

むすめ
お客さん選ぶのが楽しい!
かっこいいお兄さんを乗せたいんだ~。
いっぱいで乗せられないときがちょっと悲しいよね。

むすこ
ルーレット、びゅーんって回すんだよ。
(駒を)進めるのは、間違えちゃうんだよな~。
バスが空っぽになっちゃうと悲しいよね。
でも、最後にいっぱい乗ったりするよ!
ゲームではあるんですが、教育ツールですね。
親としては、すごく退屈です。
サイコロふって、ルーレット回して、お客さん乗せて降ろして、、、の繰り返し。
完全に運のみのゲームです。
子供向けでも大人も楽しめるゲームを知ってしまった今では、完全に付き合ってあげてる感じです。
でも子供は好きなんですよねぇ。案外、リクエスト上位なんです。
これ以降、教育寄りゲームは買っていません。私が飽きちゃうだもん。
評価基準は、こちら

いかっぱ
子供が楽しんでくれてよかった!
数の概念が身に着いたなとは感じるな。
でも大人には作業って感じだな~。
4歳から遊べて、大人が大満足のおすすめゲームはこちら

足し算・引き算はまだ難しい小さい子でもしっかり遊べます。
ゲームを通して、自然と数の概念が理解できますので、数に興味を持ち始めた子にオススメです。


3までしか数えられないけれど、遊べるかな?
【この記事でわかること】
・遊び方
・数の概念が育つ その理由も説明
・実際に遊んいる2歳児・4歳児の様子
・子供のウケは非常に良いが、親は退屈
・遊び方
・数の概念が育つ その理由も説明
・実際に遊んいる2歳児・4歳児の様子
・子供のウケは非常に良いが、親は退屈
基本情報
対象年齢:4歳以上対象人数:2~4人
プレイ時間の目安:20分
BGGの評価:Bus Stop
ルール
準備ゲームボードを組み立てます。
プレイヤーにバスボードを配り、同じ色の駒をスタート地点(青い矢印)に置きます。
乗客タイルをボードの周囲に広げます。
サイコロとルーレットをみんなの届くところに置きます。
遊び方
一番年下のプレイヤーがスタートプレイヤーになります。
サイコロを振り、サイコロの目の数だけバスの駒を進めます。
+のマスに止まった時
ルーレットを回し、ルーレットの示す人数をバスに乗せます。
もし、全員バスに乗せられない場合は、バスに乗せられる人数だけ乗せます。(最大10人)
-のマスに止まった時
ルーレットを回し、ルーレットの示す人数をバスから降ろします。
もし、バスに乗っている乗客数より多い数が示されても、乗客は0になるだけです。

乗客の乗り降りが終了したら、次のプレイヤーの番になります。

ゲームの終了
全員がゴール(ストップ)に着いたら、ゲーム終了です。
一番多く乗客を乗せているプレイヤーの勝利です。
知育要素
思考力(観察する・覚える・考える力)★★ 考える場面が適度にあり、年齢に合わせて思考を促せる
想像力(イメージする・推測する力)
★★ 軽いイメージや推測が必要
巧緻性(手先の器用さ)
★★ 適度に手を使い、器用さを求める部分がある
心の力(ねばり強さ・協力・感情のコントロール)
★★ 適度に協力・気持ちの切り替えが求められる
あくまで、我が子の反応をみた私見です。
評価基準については、こちらをご覧ください。
思考力
「バスに乗せる乗客」「降ろす乗客」の数を、サイコロとルーレットで決めて操作します。
乗せたり降ろしたりする数字の操作を通じて、足し算・引き算の感覚が自然に身につきます。
特に、まだ数の理解が浅い幼児でも、遊びながら数の増減を体験できる点が学びにつながります。
想像力
「乗客をバスに乗せる/降ろす」という設定は、実生活の「乗り物」や「人の数」の感覚につながります。
子どもは「バスにこんなに人が乗れるかな?」「降りたら席にあいたよ」など、社会の仕組みや乗り物のイメージを遊びの中で感じ取るきっかけになります。
巧緻性
ゲームではルーレットを回したり、バスの駒を動かしたり、乗客タイルを扱ったりと、手と目を使った操作が入ります。
これにより、子どもの 手先の器用さや手と目の協応動作の練習になります。
心の力
順番を守ってサイコロを振り、ルーレットを回し、乗せたり降ろしたりを全員で順番に行います。
子どもは 順番を待つ、ルールを守る という社会性を遊びながら自然に学べます。
また、「バスにたくさん乗せたい」「でも無理だった」「たくさん乗れた!」など、勝ち負けではないけど「できた/できなかった」の経験や、「もうちょっと頑張ろう」という気持ちを体験することで、 我慢する力や挑戦する気持ちを育むきっかけになります。
2歳・4歳の様子
このゲームは息子が2歳の時に購入しました。サイコロがあるので、口に運んでしまうお子さんは危ないです。
ルーレットには数字だけでなく、数が●の数で示されているので、数字が読めなくても遊べます。
乗り物が好きな息子は、当時から楽しんでやっていました。
2歳の時は、サイコロの目だけ進めるができなかったので、手伝っていました。
当時は、3までしか数えられなかったので、一緒に数えていました。
不思議なことに、乗客の乗り降りはすんなり理解できていました。
当時4歳の娘は、+ -がなかなか覚えられなかったので、お客さんを乗せるマークだよなどと声掛けをしていました。
それ以外の点では、問題なく遊べていました。
息子は、4歳になった今も好きで「バスゲームやろ〜」と持ってきます。
ルーレットも楽しいようです。
お客さんチップも一枚一枚異なっており「かっこいいお兄さん乗せたい」とか子供達で盛り上がっています。

6歳娘も卒業かと思いきや喜んで参加しています。
3歳で10までの足し算、引き算は理解できていたので、教育ツールとしては間違いなさそうです。
さすがボーネルンド。

かっこいいお兄さんを乗せたいんだ~。
いっぱいで乗せられないときがちょっと悲しいよね。

(駒を)進めるのは、間違えちゃうんだよな~。
バスが空っぽになっちゃうと悲しいよね。
でも、最後にいっぱい乗ったりするよ!
親目線のレビュー
2歳くらいの小さいうちは、「2人になっちゃたね」とか「すごい8人になったよ」とか数を含めた声掛けをするようにしました。ゲームではあるんですが、教育ツールですね。
親としては、すごく退屈です。
サイコロふって、ルーレット回して、お客さん乗せて降ろして、、、の繰り返し。
完全に運のみのゲームです。
子供向けでも大人も楽しめるゲームを知ってしまった今では、完全に付き合ってあげてる感じです。
でも子供は好きなんですよねぇ。案外、リクエスト上位なんです。
これ以降、教育寄りゲームは買っていません。私が飽きちゃうだもん。
総合評価
ゲームの評価を5項目で星評価!評価基準は、こちら
| 評価項目 | 星の数 |
|---|---|
| 親の負担軽減度(ルール・準備のしやすさ) | ★★★★★ |
| 子供の集中力持続度(対象年齢・プレイ時間との相性) | ★★★★★ |
| 知育・教育的効果(得られる学びの深さ) | ★★★★ |
| 繰り返し遊びたくなる度(リプレイアビリティ) | ★ |
| 家族全員の盛り上がり度(大人の満足度) | ★★ |

数の概念が身に着いたなとは感じるな。
でも大人には作業って感じだな~。
4歳から遊べて、大人が大満足のおすすめゲームはこちら


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